我是覺得大家可以來討論你們覺得要有什麼環境來培育這些籃球員？ 　　不過在討論這個以前，應該先想想，憑什麼籃球員就應該被'' 特別培育 ''？國家幹麻要去培育籃球員而不去培育對這個社會或人類國家更有貢獻的產業，例如環保，能源，高科技等等？ 　　另外，就算狹義到以體育人才來看，假設'' 國家應該培育體育人才來振興國家體育能力  ''這句話成立，那麼以上這些被認為浪費天份的籃球員又憑什麼可以優先被培育？ 　　範圍再縮更小一點，假設'' 這些籃球員是應該被優先培育 ...

　　所以這件事情證明桑德斯不是守不住的。 　　突然覺得SBL例行賽各隊都不知道在打什麼？就算無法取勝米迪亞，無法完全箝制桑德斯，也不該讓他打出那樣的數據。各隊稍有活動力的肌肉棒子應該都還找的到才是。

　　大家討論就好，我只是想看看大家的理由才發問的。沒必要為此爭論起來。 　　什麼事情都不會只有一個選項跟做法，是吧？ 　　話說，今天最後一天了，大家請踴躍投票，從昨天兩位平手，到今天目前信安又領先了。看來市長的發言在昨天有拉到一些票喔..............

　　不過，就在這個距離投票截止時間不到一天的時候，桑德斯跟陳信安同票了.......... 　　快點！現在如果你還沒投票的話，你的一票可能會決定圓球民選的MVP是誰.........雖然也不會有獎項，也沒有圓球以外的人會在意就是了。     

　　詳細情形我不清楚，不過圓球的管理團隊，目前是沒有人是有得到金錢的，不管他寫了多少的文章，或是花了多少時間管理版面都是一樣的。因為圓球的存在不是免費的，他還是需要金錢來維持其運作，而其中不包括人事費在內。 　　嗯？還是只有我沒有拿到錢？.......沒有啦！我開玩笑的，圓球目前沒有人得到收入我是確定的，而且應該還有人是出錢者。也就是不僅沒收入，還有支出。 　　好啦！你是想講不管我們是不是有給職，還是算一種服務業是吧？也是啦！ 　　其他的東西，那是市長的回答範疇了。我只是想鎖這一討論串，理由是因為：m004378兄，我們已經收到你的建議，基本上我已經在檢討我自己的做法了，我也相信其他板主會注意你的建議。 　　以上，鎖。市長想回應的話會解開鎖板回應你，你還有意見的話可以PM市長，我，或 ...

　　嗯！小弟自問今年看的比賽不多，最佳進步獎還望大家推薦一下票選名單，我預計一隊放至少兩個人進入票選名單內。不過醜話說在前，如果到時候你建議的名單我沒有放進去也請不要太在意喔！目前一定會列進去的名單先比照圓球非官方獎項入圍者：許致強，歐陽敬恆，林冠綸，陳信安，毛加恩，吳建龍，洪至善。 　　其他就請大家再推薦。 　　至於最佳第六人，也請大家推薦，也是預計一隊放至少兩個，我的標準是，希望他可以至少替補15場，也就是有一半球季是打替補的人才可以推薦。目前名單也參考圓球非官方入圍：陳世杰，李學林，許皓程，莊曉文，吳建龍，簡浩，陳子威，賴國宏，王男桂，顏行書，張容軒。 　　至於最佳防守球員，跟最佳新人，嗯！我覺得不好玩，如果大家覺得想玩，也請在此板留言。

　　不過，我倒是很好奇為什麼陳信安會選贏桑德斯？這裡可是圓球臺灣板，迷哥迷姐比較少的地方，大家應該是以比較客觀的角度選的。認為桑德斯是外國人所以不能拿MVP，或者信安比較帥所以是MVP的人應該比較少。 　　我想請教投給陳信安票的人，你們持的理由是什麼？ 　　就像投給桑德斯的人，比較米迪亞戰績的進步幅度跟其本身超人般的數據，我就可以理解一二了，但是投給陳信安票的人我是比較不理解啦！願聞其詳。

　　我覺得MVP至少應該出在打進季後賽的球隊。所以只取這四隊上場時間前三多的球員。 　　以上，大家來投票吧！時間至3/26日為止。[Poll]

臺灣籃球板主針對你的四點問題回應： 第一：有沒有犯規大家可以討論，裁判吹不吹大家可以討論，每一件事情都有正反的兩面。那個討論串被我鎖住是因為那個討論串已經有情緒性發言失控的情形，另外，我覺得正反意見都已經發言的差不多了。要注意，即使有百分之九十九的人持同一個看法，我們也不能漠視那百分之一的少數發言。就像這個判例，陳志忠的動作可能還是有少數人認同他不是個犯規，只要他提的出解釋，我們就必須尊重。如果你不同意，可以以理性發言跟他進行討論。如果他毫不理性，那麼你也沒必要跟這種人再講下去是吧？ 還有，我對於你把圓球跟政治牽在一起感到很遺憾。圓球什麼都不圖，我們當然有主觀立場，但是我們力求尊重每一種言論，原則上只以發言禮節，討論理不理性，有沒有離題，文字是否有條理等規定作為管理標準。但是我們也是人， ...

　　基本上，奧運期間，大陸有很多可以穿金帶銀的比賽項目要關心，應該還不至於對棒球很矚目才是。 　　大陸球迷應該會集中去看其他比賽吧？我猜中華隊奧運比賽時，臺灣去的球迷應該是比當地球迷多很多才是！ 　　然後，我不覺得大陸必須關心會不會全完封的問題。他們沒有這麼差啦！ 　　最後，政治話題退散，請注意討論內容。