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海山的1-3號都算是相當不錯.加上禁區也有足夠的人手頂上.先發替補都充足的情況下,加上最大威脅淡商出局.只要穩定發揮創造歷史不是太困難的事情.
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滿感謝投書的基層夥伴還有彥碩先生.信中的問題我自己也有些想法.
1.我自己協助指導的球隊在該縣市也有數十年的成軍歷史.戰績也不是話下,但因為獎賞制度的問題我們一直很難跟某個項目一樣一年能得到縣政府的高額補助(該國小手球隊一年補助費高達數十萬).純憑歷任教練的熱誠和地方人士以及球隊校友的熱心贊助走至今日.
2.輸球的事情我是認為可以當作借鏡和經驗.我帶隊第二年的時候曾經被某球隊放在背後防守放水仍輸球60分.第三年的時候跟某個超級強隊比賽的時候輸了77分.全場得分只得個位數.在某次比賽遇到某球隊用1-2-1-1學生突然不知道該怎麼破.把可以贏的比賽打到輸.迄今五年的執教生涯中我經歷了兩大次挫折.第一次甚至連續好幾天看到籃球想吐.但是我認為''不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香''.唯有經歷過挫折 ...
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1999年日本福岡亞洲盃.我永遠忘不了那次的籃球國恥
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1973年菲律賓馬尼拉亞洲盃季軍
1985年馬拉西亞吉隆坡亞洲盃第六
1987年泰國曼谷亞洲盃第五
1989年大陸北京亞洲盃季軍
1991年日本神戶亞洲盃殿軍
由於有段時間被FIBA取消會籍,所以有五屆亞洲盃未派隊參加.
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洪濬哲.洪濬正兄弟田希和.華少坤.許東慶.鍾枝萌.程嘉寶.徐經絨.李啟宇.陳日興.昝家驤......等.要介紹起一時三刻還真的介紹不完.
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沒得比,畢竟時代.觀念和球技的要求空間皆不同,頂多用像雜誌那樣的檢核表來評.但是這樣比也籠統
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晚輩國慶日那天也有觀賞比賽,一來是看昔日的對手兼夥伴們(台上是對手,台下一家人)表現,另外是看自己昔日桃園的子弟兵是否入選(結果全摃龜XD).
看到聽障人的籃球感情事,由於曾經相處過,我深深感到我們這社會多數對障礙者的冷漠和排斥.晚輩在大學的時候是修讀歷史學系,曾經記得教授課堂上滿受用的一句話:''文化沒有高低,只有不同''.我們的社會愛比較,喜歡排高下,而忽略了包容和尊重.大部分聽障者的交際圈包含的除了聽障者這圈子外,就是其他障礙者,一般人鮮少去關心和重視.
訓練的過程中比較辛苦的一件事情就是調和陣容,因為球員程度不一,有曾當過聽障國手的,也有球技一般,觀念較缺乏者,但是輕鬆的是大家很自律,而且打從心底喜歡籃球,所以練起球來也沒什麼隔閡和問題,球員彼此小吵難免,但是領隊老師的溝通下,大 ...
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其實答案就是自身,按找你的缺點強化高位的進攻技術.高位不外乎有四項動作可以強化:
1.背框接球後的轉身切入(切之前頭稍微往後看,確定對方的防守後再行切入)
2.接球後的中距離跳投(接球後轉身面框或面框接球後出手.中鋒沒中距離,對方只要防你切入就可,有空自己模擬情況訓練)
3.接球後假瞄後做切入(有了2的前提後,你做投籃動作,對手上來壓迫就可趁隙切入,左右邊都要能,要是對方知道你會用慣用手也好守)
4.接球後假瞄切入做轉身上籃(要是直線切入路徑被識破後可運用轉身步伐換邊上籃,也是要兩邊熟練)
以上四項是中鋒在高位的基本動作,高位是幾何中心位置,如果在這有效牽制對方防守,才能幫團隊製造出更多的空檔出手˙
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謝謝指教.請問老師是擔任聲光魂的管理嗎?還是台北市是把那幾隊整合成一支球隊來參賽.
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北部的話還有桃園的新興和新竹的東泰,後者目前已拿下新竹縣的預賽冠軍.而女生方面,則有宜蘭的宜蘭高商(收了上學年度國中乙組女生冠軍復興國中的主力球員四名).還有桃園的陽明高中.台中的光華女中等學校算是不錯的球隊:)
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